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    護理學的發展--以疾病為中心的階段

    作者: 管理員 更新時間:2018-06-06 點擊數:102 次

        護理學的發展可以分為三個階段,分別是以疾病為中心、以患者為中心和以健康為中心者三個階段。今天小編就來跟大家分享一下第一個階段,以疾病為中心的階段:

    護理學

        以疾病為中心的階段(1860年至20世紀40年代)  17世紀以來,醫學科學脫離了宗教神學的束縛,在自然科學的基礎上,隨著生物學的發展,人們對健康與疾病的關系有了新的認識,普遍認為身體沒病就是健康。主要從人體的結構、器官、細胞甚至分子水平上尋找致病因素利防治人法,確認細菌侵入和外傷因素是產生疾病的原因,消滅病原體就可以治愈疾病,對疾病的認識十分有限。醫療行為主要著眼于身體的局部病灶,忽視心理、社會因素的影響。護理工作的任務是協助醫生診療,清除患者身體內的“病灶”,使其恢復功能;護理服務的方式是執行醫囑,完成各項護理操作;護士的地位是醫生的助手,甚至是醫院的傭人;護理學還沒有形成自己獨立的科學理論體系,僅局限于對各種疾病的護理操作程序和規范。
        “以疾病護理為中心的階段”是護理學發展過程中的重要階段。在這個階段,由于醫護工作的明確分工初步形成了護理職業,并在長期的護理實踐種,鍛煉和培養了一支護理專業隊伍,積累和形成了一套護理技術操作規程,從而構成了現代護理學的基本內容。



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